На кафедре ПиБЖ ТТИ ЮФУ состоялся семинар «Проблемно-ориентированный подход в преподавании специальных дисциплин в Европейской практике» с участием иностранных визит-профессоров
29 ИЮНЯ 2009 | 10:35
29 ИЮНЯ 2009 | 10:35
Несмотря на самый разгар летней сессии с 15 по 19 июня в ТТИ ЮФУ на кафедре психологии и безопасности жизнедеятельности (ПиБЖ) состоялся интересный семинар «Проблемно-ориентированный подход в преподавании специальных дисциплин в Европейской практике» с участием иностранных визит-профессоров: Йопа Винке (Joop Vinke) - координатора образовательной программы «Управление человеческими ресурсами и менеджмент качества» Бизнес-школы Университета HAN (Нидерланды) и Лореданы Орхей (Loredana Orhei) - преподавателя Университета Западной Тимишоара (Румыния). Организация и проведение семинара были обеспечены руководством кафедры и к.т.н., доцентом кафедры ПиБЖ В.С. Компанийцем.
Программа прошедшего семинара была весьма насыщенной: в первой половине дня проходили лекции, мастер-классы и тренинги, на которых зарубежные гости знакомили участников семинара с особенностями Европейских образовательных программ, практическими аспектами обеспечения академической мобильности студентов и реализации проблемно-ориентированных моделей обучения и тьюторинга. Во второй половине дня для студентов были организованы четыре тура деловой игры-симулятора «Управление человеческими ресурсами (HRM)». Из 35 человек – участников игры – было сформировано 8 команд, каждая из которых должна была обеспечить эффективное управление кадровой политикой виртуальной коммерческой компании. Несмотря на то, что рабочим языком игры был английский (стандарт международного общения), уже на второй день команды демонстрировали впечатляющий уровень деловой коммуникации: самостоятельно не только заполняли формуляры бизнес-плана, но смогли придумать символику, девизы и презентации в поддержку своих компаний. Каждый день игры виртуальные компании «проживали» по два квартала – для этого специальная компьютерная программа генерировала данные, отражающие изменчивую финансово-экономическую ситуацию в компании и на рынке труда в целом. В конце игры были определены победители, причем это были две команды: одна - сумевшая показать самое эффективное управление, вторая – представившая лучшую презентацию «командного духа». Победители получили памятные подарки от университета HAN, а все участники игры – именные сертификаты.
50 наиболее активных участников семинара из состава преподавателей (а это были сотрудники трех кафедр: ПиБЖ, менеджмента, экономики) получили сертификаты о повышении квалификации от Бизнес-школы Университета HAN (г. Арнем, Нидерланды).
Для возможности развития эффективного взаимодействия с Бизнес-школой был подписан договор о сотрудничестве, предусматривающий расширение программ обмена, проведение совместных исследований и т.п.
