В ТТИ ЮФУ прошла церемония награждения победителей программы «Непрерывный поиск перспективных сотрудников среди студентов вузов»
28 ИЮНЯ 2011 | 12:07
28 ИЮНЯ 2011 | 12:07
27 июня в зале заседаний Ученого совета ТТИ ЮФУ состоялось подведение итогов и церемония награждения победителей программы «Непрерывный поиск перспективных сотрудников среди студентов вузов» 2011 года.
Церемония награждения сопровождалась трансляцией презентации. Победителям были вручены рекомендательные письма президента Таганрогской межрайонной торгово-промышленной палаты (ТМТПП) и дипломы.
Для справки:
С 1999 года ТТИ ЮФУ в сотрудничестве с Таганрогской межрайонной торгово-промышленной палатой реализует программу «Непрерывный поиск перспективных сотрудников среди студентов вузов». За время, прошедшее с момента реализации программы, были проведены мониторинговые исследования эффективности ее этапов и результативности. Выводы показали, что работа, направленная на реализацию психолого-акмеологического сопровождения студентов, является эффективной, поскольку создает условия для развития личностного потенциала молодых специалистов, позволяющего быть им более конкурентоспособными на рынке труда. Успешная реализация программы непосредственно связана с совершенствованием системы трудоустройства выпускников, победителей программы. Рекомендательные письма Палаты, составленные по окончании исследований, содействуют их трудоустройству.
В мае 2011 года в структуре Центра планирования карьеры и профессиональной адаптации был образован отдел психолого-акмеологического сопровождения студентов.
Психолого-акмеологическое сопровождение заключается в диагностике профессиональных способностей, помощи в нахождении профессионального поля для реализации себя, поддержке в нахождении смысла будущей жизнедеятельности, консультировании по вопросам карьеры. Главное – помощь студентам и выпускникам в профессиональном самоопределении и поиске места работы, и адаптации к нему. Психолого-акмеологические критерии успешного прохождения начального этапа профессионализации: отождествление себя с будущей профессией, формирование готовности к ней, развитая способность к профессиональной самопрезентации и стремление к самообразованию.
